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| Tema eje | Derechos humanos, Condiciones de vida en el mundo. |  |
| Área educación | Inmigración e Interculturalidad, Solidaridad, Medio Ambiente y Desarrollo. | |
| Edad | De 12 a 18 años | |
| Objetivo | Definir qué significa ser ciudadano/a y qué es la Ciudadanía Global. Reflexionar sobre el poder, la consciencia y la responsabilidad de cada uno en su vida personal como ciudadano/a del mundo. Promover la solidaridad, la justicia, la igualdad entre todos los humanos y el respeto al medioambiente. Subrayar la necesidad de los Derechos Humanos como código universal. Señalar posibilidades de actuar como ciudadano/a global (“pensar global, actuar local, ser ‘glocal’”). Cuestionar la perspectiva como nos vemos a nosotros y a los países del Sur. | |
| Área curricular | General para todas las áreas | |
| Idioma | Castellano | |
| Materiales | Materiales múltiples | |
| Formato | Taller. | |
| Recursos necesarios | Acceso a internet, material del aula, proyector, ordenador. | |
| Costo | 20€ por sesión + gastos desplazamiento. | |
| Adaptable a la educación no formal | Si | |
| ONGD que edita | TAU www.taufundazioa.org | Solicitar recurso |